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基于护理岗位需求的生物化学教学探索
【摘要】 基于岗位需求探索教学方法一直是基础课程改革的方向。文章以护理岗位需求为导向,根据生物化学在护理岗位中的现实意义,调整教学内容,删繁就简,提高实用性;针对护理专业学生特点,灵活运用多重教学法,提升教学效果;帮助学生善于利用网络资源,拓宽获取知识渠道。通过探索行之有效的教学方法,旨在将生物化学的基础知识和护理岗位的临床实践有效联系,为培养合格的临床护理人才奠定坚实的基础。
- 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2016年05期
- 【分类号】G642.4;R47-4
- 【被引频次】5
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