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上海市学前教育质量保障体系的现状、问题与思考
【摘要】 建立与完善学前教育质量保障体系,是提升学前教育内涵与水平,推动学前教育改革与发展的时代要求。上海市目前已初步形成市、区县、园所三级,以监管、评价、督导为主的学前教育质量保障组织体系及运行机制。文章在分析上海市学前教育质量保障体系现状和问题的基础上,基于系统科学的观点,对如何完善学前教育质量保障体系进行了思考,并提出了建议。
- 【文献出处】 上海教育科研 ,Journal of Shanghai Educational Research , 编辑部邮箱 ,2016年11期
- 【分类号】G619.2
- 【被引频次】12
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