教育投入的社会影响力投资模式——美国犹他州优质学前教育项目述评

【摘要】 美国犹他州优质学前教育项目运用社会影响力投资模式,基于严格统计与项目评价,将学前教育补偿服务与财政性经费支出挂钩,保障学前教育服务的高质量,同时填补政府财政投入的匮乏,进行了学前教育投入结果导向新尝试,也是政府购买学前教育服务的新路径,对我国学前教育改革具有重要借鉴意义。更多还原