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思想政治教育价值生成评价模式的建构理路
【摘要】 当前思想政治教育的评价活动存在主体单一,内容抽象难以量化,操作实施困难等困境。同时,思想政治教育要更加关注"现实人"的需要,重视个体功能与社会功能的有机统一。因此,实现思想政治教育的有效性需要坚持发展性评价理念,以思想政治教育的价值生成过程为依托,建构价值生成评价模式,实现多主体参与、动态过程性、立体式结构的综合评价模式。
【基金】 国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“社会转型期大学生主观幸福感提升及健全人格培育研究”(项目编号:BBA120020);2014年国家社会科学基金西部项目“新疆农牧区思想政治教育长效机制研究”(项目编号:14XKS034)阶段成果
- 【文献出处】 思想教育研究 ,Studies in Ideological Education , 编辑部邮箱 ,2016年07期
- 【分类号】G41
- 【被引频次】14
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