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项目驱动式教学方法在基础工程课程中的应用探讨
【摘要】 针对基础工程授课中存在的问题,将项目驱动式教学方法应用于基础工程课程中。以应用为主旨,将理论教学、大学创新实践融入相应项目中,通过课程内容改革与模型制作相结合,激发了学生学习的主动性,对学生知识综合运用能力进行了培养,切实将实践体系的岗位技能需求突出了出来。
- 【文献出处】 山东工业技术 ,Shandong Industrial Technology , 编辑部邮箱 ,2016年19期
- 【分类号】TU470-4;G642
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