节点文献
工匠精神渗透职业教育培养途径研究
【摘要】 工匠精神的提出,引发社会的强烈反响。工匠精神是从业人员的一种职业价值取向和行为表现,是从业过程中对职业的态度和精神理念。工匠精神渗透职业教育培养目标,需从构建真实的企业文化环境,使用真实的实训项目、双师及学做合一的教材体系,加强预岗实习与职业课的训练几个方面来进行,以求进一步提升高职教育的培养质量,使高职教育更好地服务地方产业经济发展。
【基金】 2015年湖南省社科基金课题“高职专业集群与产业集群耦合发展研究——以湖南轨道交通产业集群为例”(项目编号:15YBA292)的阶段性成果
- 【文献出处】 中国市场 ,China Market , 编辑部邮箱 ,2016年51期
- 【分类号】G712
- 【被引频次】11
- 【下载频次】348