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《社会网络理论与方法》课程教学改革探讨  
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【英文篇名】 Discussion on the Teaching Reform of the Social Networks Theory and Methods
【下载频次】 ★★☆
【作者】 常新功; 赵雅娟;
【英文作者】 CHANG Xin-gong; ZHAO Ya-juan; Faculty of Information Management; Shanxi University of Finance & Economics;
【作者单位】 山西财经大学信息管理学院;
【文献出处】 高等财经教育研究 , Journal of Higher Education Finance, 编辑部邮箱 2016年 01期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 社会网络; 教学改革; 计算思维; 晋商社会网络;
【英文关键词】 social networks; teaching reform; computational thinking; shanxi merchants' social networks;
【摘要】 《社会网络理论与方法》是一门研究生课程,具有综合性强、理论与实践并重的特点。从课程特点出发介绍了该课程在教学准备、教材选择、配套软件的引入、课堂控制、计算思维的培养、应用能力的培养等方面的一些教改举措。从教学效果来看,本次教改是成功的。
【英文摘要】 As a graduate course, the Social Networks Theory and Methods is characterized by the comprehensiveness and the emphasis both on the theory and practice. Considering these characteristics, this paper introduced some measures of teaching reform on the teaching preparation, textbook selection, introduction of supporting software, classroom control, cultivation of computational thinking and cultivation of application abilities. From the teaching effect, we can say that this reform is successful.
【基金】 山西省社科联2014年度重点课题“晋商信息管理及其现实意义研究”(SSKLZDKT2014047); 2015年度山西省研究生教改课题“以学生专业实践驱动的《竞争情报与知识管理》课程改革研究”(2015JG61); 2014年度山西省研究生教改课题“基于建构主义理论的知识管理虚拟社区研究”(20142048)
【更新日期】 2016-04-18
【分类号】 G643;C912.3-4
【正文快照】 一、引言社会网络(social networks)是社会行动者(social actors)及他们之间关系(ties)的集合[1]。社会行动者可以是人、学校、村落、城市、国家、组织等实体,关系可以是朋友、敌对、上下级、贸易、同事、同学等关系。通常用点来表示社会行动者,用边来表示关系,这样就形成了一?

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