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非计算机专业程序设计课程翻转课堂教学改革与实践
【摘要】 为培养非计算机专业学生的程序设计能力,课程实践中利用翻转课堂的形式,将最基本的语法规则讲解放到了视频中,安排学生课前观看,课堂中,在教师适当的引导下读程序写程序改程序,对于同一个问题讨论、分析、总结、思考,获得了较好的教学效果。
【基金】 中国矿业大学教学改革研究与建设项目基金(2014JC01)
- 【文献出处】 软件导刊(教育技术) ,Software Guide , 编辑部邮箱 ,2016年12期
- 【分类号】G434;TP311.1-4
- 【被引频次】1
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