体育游戏创编流程探究

【摘要】 <正>体育游戏源于生活,现代体育运动大多也缘自体育游戏。作为一种常用的教学手段,体育游戏不同于竞技运动,参与的技术难度较低,组织形式灵活可变,合理地应用体育游戏既可以增强体质、娱乐身心,又可以活跃课堂气氛,提高学习效率,同时对塑造良好的个人品德以及团队合作意识具有良好的促进作用。但如果机械地生搬硬套,成效则得不到保障,甚至会产生消极负面的影响。因此,体育游戏的创编并不是一时的冲动,而是为了教学更多还原