特定分组式健康教育在社区糖尿病管理中的应用效果研究

【摘要】 目的探讨特定分组式健康教育在社区糖尿病管理中的应用效果。方法选取2015年洪山区珞獅路理工大社区卫生服务中心收治的糖尿病患者240例,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组120例。对照组患者给予常规护理;观察组患者在对照组基础上给予特定分组式健康教育,共持续6个月。比较两组患者的BMI、血压、空腹血糖及餐后2h血糖等指标。结果观察组患者BMI、收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2 h血糖均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区糖尿病管理中应用特定分组式健康教育,有利于改善患者的血糖控制水平,提高其生活质量,有重要的推广应用价值。更多还原