节点文献

大学实施研究性教学的策略探析

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 研究性教学以培养学生的研究意识、研究能力和创新能力为目标,该目标需要采取基于"问题"探究和实践的教学方法来实现。研究性教学重视教学过程,引导学生进行研究性学习,逐步实施研究性教学是大学教育教学改革的必然趋势。大学应该深入解读研究性教学的丰富内涵,不断加深对研究性教学的认识,加强研究型教师队伍建设,改革教学评价体系,逐步转变教师的教学模式和学生的学习模式,这样才能有效地推进研究性教学的实施。

【关键词】 大学教学研究性教学实施策略
【基金】 内蒙古自治区高等学校科学研究项目“研究性教学及其哲学基础研究”(NJ09014)
  • 【文献出处】 内蒙古师范大学学报(教育科学版) ,Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) , 编辑部邮箱 ,2016年12期
  • 【分类号】G642.4
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】123
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络