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计基础类课程产学研用与校企协同人才培养机制研究
【摘要】 文章针对目前国内一些工科院校艺术设计人才培养与社会需求脱节、学生社会实践能力和创新能力不足等问题,以"面向需求、创新机制、强化实践、协同育人"的思路,在人才培养模式、校企合作机制等方面展开探索,探寻"产教结合、校企协同"的意义。
【基金】 淮海工学院教改课题“设计基础类课程产学研用与校企协同人才培养机制研究”成果(项目批准号XJG2014-2-25)
- 【文献出处】 美术教育研究 ,Art Education Research , 编辑部邮箱 ,2016年09期
- 【分类号】J50-4
- 【被引频次】1
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