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关于高职院校会计专业实施“岗证课三位一体”人才培养模式的研究
【摘要】 高职院校会计专业实施"岗证课三位一体"的人才培养模式,是提高会计专业学生职业能力的重要途径。文章结合高职院校的会计教学和会计专业人才培养模式的现状,分析了"岗证课三位一体"人才培养模式的优势,论述了高职院校会计专业实行"岗证课三位一体"的人才培养模式的必要性。
【基金】 黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题“高职院校会计专业‘岗证课三位一体’人才培养模式的研究与实践”(编号:14G324)的阶段性研究成果
- 【文献出处】 牡丹江教育学院学报 ,Journal of Mudanjiang College of Education , 编辑部邮箱 ,2016年02期
- 【分类号】G712;F230-4
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