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高校思想政治理论课课程考核现状调查与分析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
【摘要】 对国内79所高校的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程学习评价模式的调查结果显示,当前考核方式开始注意把学生的学习态度、平时成绩、卷面成绩、实践成绩等方面结合起来,考核方式越来越灵活,开卷考试越来越多。但是,当前考核模式存在的问题也十分突出:平时成绩衡量实效性差;期末考试存在"开卷有难度,闭卷有怨言"的问题;社会实践还处于初步探索、改革的阶段。在以后的教学实践中还需要积极探索和改革创新。
【基金】 四川省教育发展研究中心立项课题“本科教学工程背景下思想政治理论课学习评价机制研究”(CJF011065)
- 【文献出处】 学理论 ,Theory Research , 编辑部邮箱 ,2016年02期
- 【分类号】G641
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