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五年制高职学生管理问题及对策
【摘要】 五年制高职教育是我国高等职业教育的主要形式。学生在校管理难度大,突发事件发生率高。通过加强辅导员班主任管理能力培养、坚持制度管理、提高社会和家庭对五年制学生群体的关注度、提高分阶段服务达到隐性管理等方式,有助于五年制高职学生群体能够得到健康发展。
【基金】 宝鸡职业技术学院2014年院级课题“护理专业五年制学生管理问题研究”(2014073Y)
- 【文献出处】 科技展望 ,Science and Technology , 编辑部邮箱 ,2016年14期
- 【分类号】G717
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