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“商务礼仪”教学方法探索

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【作者】 韩萍；

【机构】 安徽理工大学经济与管理学院；

【摘要】 目前许多高校的"商务礼仪"课程主要采用教学方式单一、教学效果不理想的讲授法,与社会实际需要脱节。本文从模块化教学、实训教学和任务驱动教学三种模式探索"商务礼仪"课程新的教学方式,以提高教学质量,实现教学和人才培养的目标。

【关键词】 商务礼仪； 教学方法探索； 任务驱动教学； 模块化教学； 实训课； 教学效果； 讲授法； 社会实际需要； 实训项目； 教学目的；
  • 【分类号】C912.3
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