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高校班导师工作的课程化模式
【摘要】 随着高等教育的发展和教育改革的不断深入,班导师制开始成为高等教育教学管理的主流机制。围绕高校班导师工作的建设问题,文章提出,通过深化实施高校班导师工作课程化的内涵,整合规范班导师的课程体系,科学设计班导师的教学内容,建立科学的绩效评价体系,实现班导师在学生工作中的课程化,对提高班导师的积极性和工作效率有很好的促进作用。
【基金】 辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度课题“辅导员与班导师工作课程化模式的结合优化研究”的研究成果。(课题编号:JG15DB164)
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2016年15期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】2
- 【下载频次】205