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发挥生命科学工作室素质教育载体作用实现创新人才培养
【摘要】 生命科学属于现代自然科学的前沿学科,了解和掌握必要的生命科学基础知识对于新世纪大学生来说是将自己培养成为具有创新思维、创新精神和创新能力高素质人才不可或缺的环节,也有益于自己未来发展和提高。生命科学多功能工作室创设宗旨是培养创新性人才,开展生命科学研究工作和普及生命科学基本知识。本文概要阐述作为素质教育的载体,大连大学生命科学多功能工作室在创新性人才培养工作中所发挥的积极作用。
【基金】 辽宁省第二批转型发展试点专业—大连大学生物技术专业(辽教发[2016]23号);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:UPRP20140934);2016年省级本科教改立项优质教育资源共建共享项目——继续协助国内高校跨校修读《普通生物学》课程的实践(辽教发[2016]23号);大连大学大学生创新创业训练计划项目(项目编号:2015263)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2016年38期
- 【分类号】Q-4;G642
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