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土木工程力学课程中发展性学习评价的探索

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【作者】 祝会兵丁勇

【机构】 宁波大学建筑工程与环境学院

【摘要】 文章阐述了力学课程在土木工程专业中的作用和地位,分析了当前力学课程中学习评价方式的弊端,提出了在力学课程中实施发展性学习评价的策略,旨在提高力学课程的教学质量,为提升土木工程专业的人才培养质量提供基础保证。

  • 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2016年21期
  • 【分类号】TU311-4;G642
  • 【下载频次】63
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