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基础教育均衡发展的哲学审思

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【摘要】 公平是衡量社会文明进步的标尺,教育公平乃社会公平之基石。教育均衡发展是实现教育公平的前提和手段。绝对的教育均衡永远不可能实现,需要辩证、理性地认识教育均衡发展。文章从哲学视角对教育均衡发展的理想和现实进行审视,认为应该转变观念,立足于人的可持续发展,尊重个体差异,树立科学的教育均衡发展观。从完善顶层设计、优化教育生态环境、积极调动社会资源、加强信息平台建设等方面提出了推进策略。

【关键词】 教育均衡教育公平哲学审思
  • 【文献出处】 教学与管理 ,Teaching & Administration , 编辑部邮箱 ,2016年18期
  • 【分类号】G639.2
  • 【被引频次】4
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