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校园公共艺术对双创人才培养的潜隐德育功能
【摘要】 "创新""人""社会""发展"是大众创业万众创新的四个要素,同时也是大学校园公共艺术的特征、主体与终极目标,可以通过创新校园公共艺术作品、活动、教育的形式与内容,在激发大学生创新创业潜能的同时,潜在地实现其德育功能。
【基金】 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“大学生思想政治教育新路径:公共艺术教育”(项目编号:2015SJB156);南京财经大学党建思想政治工作课题“校园公共艺术‘潜性教育’论”(项目编号:DJ201611)
- 【文献出处】 江苏第二师范学院学报 ,Journal of Jiangsu Second Normal University , 编辑部邮箱 ,2016年09期
- 【分类号】G641;J0-4
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