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中小学科学教学设计
【摘要】 科学的实质就是探究未知世界,科学教育的主要目的是为儿童进行更高层次的科学学习、成为具有良好科学素养的公民奠定基础。为保障科学教育取得应有的成效,教师课前的备课应把握以下几个要点:摸清学生学习状态、收集补充完善教学素材、准备相关的实验器材、设计清晰合理的教学程序等,让教学活动成为学生科学学习的动力和源泉。
【基金】 楚雄师范学院“整合连贯型”改革研究项目“科学教育本科毕业生能力的社会需求调查与分析”(项目编号:ZHXM1402)
- 【文献出处】 江苏第二师范学院学报 ,Journal of Jiangsu Second Normal University , 编辑部邮箱 ,2016年07期
- 【分类号】G633.98
- 【被引频次】2
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