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神经系统整合课程的实践和探讨

Practice and disscussion of integrated course of nervous system

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【Author】 Chen Xiaoyu;Feng Lijie;Li Hong;Li Guangwu;Department of Histology and Embryology,Anhui Medical University;Department of Anatomy,Anhui Medical University;

【机构】安徽医科大学组织学与胚胎学教研室；安徽医科大学解剖学教研室；

【摘要】 <正>基础医学教程间存在着广泛的联系,传统的教学模式以学科为单位,独自授课,其中以记忆学习为主的学科包括解剖学、组织胚胎学和病理学,而以理解学习为主的学科包括生理学、生物化学、病理生理学等。传统教程按学科分开授课,不同的课程中相同器官系统的知识常常间隔1~2个学期再学习,不利于医更多还原

【基金】安徽省级教学研究项目(NO 2014jyxm111;2013jyxm057)

【文献出处】解剖学杂志 ,Chinese Journal of Anatomy , 编辑部邮箱 ,2016年06期

【分类号】R-4;G642
【下载频次】1

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