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案例教学法在全科医学教学中的应用及其探讨
【摘要】 案例教学法(CTM)是教学方法改革的方向之一。构建案例教学和传统讲授式结合的教学形式,并在全科医学专业医学基础教育中进行了实践。对学员的调查结果显示,CTM可显著提高学习兴趣,促进学员的学习。对案例教学法的实施对象、范围、实施条件及与其他教学方法的比较和结合等问题进行了总结,为案例教学法在医学基础教育中的推广和应用提供了实践经验。
【基金】 第四军医大学教学改革研究面上课题(QK201404);第四军医大学教学研究重点课题(GJ201007)
- 【文献出处】 继续教育 ,Continuing Education , 编辑部邮箱 ,2016年03期
- 【分类号】G642.4;R-4
- 【被引频次】11
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