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国外增强现实技术教育应用研究演进和热点——基于SSCI期刊文献的知识图谱分析

The Evolution and Research Focus of the Educational Application of Augumented Reality Technology Abroad Based on the Knowledge Visualization Analysis of SSCI Literature

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【作者】 徐鹏刘艳华王以宁

【Author】 XU Peng;LIU Yanhua;WANG Yining;School of Media Science,Northeast Normal University;School of Foreign Language Education,Jilin University;

【机构】 东北师范大学传媒科学学院吉林大学公共外语教育学院

【摘要】 随着芯片技术和计算机图形处理技术的发展,增强现实技术近年快速发展,凭借着沉浸感和交互性等技术特性,它在教育教学领域应用广泛。本研究以Web of Science数据库为基础文献数据库,收集和整理2006年至2016年间的增强现实技术教育应用研究,利用共词矩阵分析和内容分析方法,绘制增强现实技术教育应用知识图谱,梳理研究演进脉络,发现研究热点,启迪未来研究。

【Abstract】 With the development of chip technology and computer graphics,augmented reality,which is widely used in the field of education with its technical features of sense of immersion and interaction,is quickly becoming an important technology.Based on the data from Web of Science,this research is conducted through collecting information from the studies on the educational application of augmented reality from 2006 to 2016,and thus draws the knowledge visualization of the application to show its evolution.

【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师信息技术应用能力迁移影响因素模型构建研究——以教师教育创新实验区为例”(14YJC880092)
  • 【文献出处】 开放教育研究 ,Open Education Research , 编辑部邮箱 ,2016年06期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】25
  • 【下载频次】1708
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