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生理学PBL教学法应用对临床诊断的作用
【摘要】 本文结合生理学实际教学经验,分析PBL教学法存在的优点和不足。PBL教学法有助于提高学生自主学习和解决问题的能力,培养学生综合分析能力,有助于促进学生临床诊断和协作能力,但因课程实施和评价制度等因素致学生学习积极性受到一定影响。
【基金】 河南省教育厅五年制临床医学人才培养模式改革(2014JGLX048);新乡医学院教改课题2012(40);河南省卫计委课题(Wjlx2015036)
- 【文献出处】 河南医学高等专科学校学报 ,Journal of Henan Medical College , 编辑部邮箱 ,2016年05期
- 【分类号】R-4;G642.4
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