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新式兴趣元素在《中医诊断学》教学中的应用
【摘要】 阐述了新式兴趣元素的概念及种类,分析了新式兴趣元素改善教学的原因,认为教学中的新式兴趣元素从学生角度出发且符合学生的特点,有效解决课堂气氛不活跃、学生积极性不高、以及内容枯燥等中医诊断学教学问题。
- 【文献出处】 中医药导报 ,Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy , 编辑部邮箱 ,2016年20期
- 【分类号】R-4;G642
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