【摘要】 目的探讨自我接纳训练对恢复期精神分裂症患者情感表达的影响。方法将100例恢复期精神分裂症患者随机分为干预组和对照组各50例。对照组给予常规治疗与护理,干预组在对照组基础上实行包括自信心训练、疾病自我监控技能训练、社交技能训练的自我接纳训练。采用多伦多述情障碍量表(TAS-26)于干预前后对患者进行评定。结果两组干预前后TAS-26总分及各因子评分组间效应、时间效应和交互效应差异有统计学意义(均P<0.01)。结论自我接纳训练能有效改善恢复期精神分裂症患者的述情障碍。更多还原