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基于案例的翻转课堂教学模式研究——以“大学计算机基础”课程为例
【摘要】 文章从"大学计算机基础"课程的特点出发,剖析其课程教学现状与存在的问题,并提出了基于案例的"大学生计算机基础"翻转课堂教学模式实施策略。
【基金】 西北农林科技大学教改项目课题“案例驱动的程序设计基础课程‘翻转课堂’教学模式研究与实践”(JY1503028);西北农林科技大学教改项目课题“基于混合模式的‘程序设计基础’课程教学模式研究与实践”(JY1502007);西北农林科技大学教改项目课题“基于网络的专业评估系统研发与应用”(JY1502005)
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal) , 编辑部邮箱 ,2016年12期
- 【分类号】TP3-4;G434
- 【被引频次】9
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