节点文献

大数据时代MOOCs与大学英语课程整合研究

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 张玮

【机构】 湖北经济学院外国语学院

【摘要】 MOOCs的推广和应用研究已经成为国内外教育者关注的热点。本文从教学内容,教学模式和教学评价三方面讨论了如何将MOOCs与大学英语课程整合,以期充分利用优质MOOC资源,提高大学英语教学质量,培养学生自主学习能力。

【基金】 湖北省教育科学“十二五”规划课题“大数据时代MOOCs与地方高校大学英语课程教学整合研究”,项目编号:2014B130
  • 【文献出处】 湖北经济学院学报(人文社会科学版) ,Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2016年11期
  • 【分类号】H319.3;G434
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】61
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络