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高等教育服务社会能力评价指标体系初探——兼湖北省评价分析
【摘要】 服务经济社会发展既是高等学校的责任与使命,也是实现高等教育自身全面、协调、可持续发展的必由之路。本文从理论上探讨了高等教育服务社会的途径,厘清了高等教育服务社会的内涵,初步构建了高等教育服务社会能力指标体系,结合湖北省的相关数据,分析湖北省高等教育服务社会能力的现状,提出提升高等教育服务社会能力的对策。
【基金】 湖北省教育厅2013年人文社会科学研究重大委托项目,项目编号:2013zd020
- 【文献出处】 湖北经济学院学报(人文社会科学版) ,Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2016年10期
- 【分类号】G649.2
- 【被引频次】2
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