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中德两国高中地理教学目标比较研究  
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【英文篇名】 A Comparative Study of Senior High School Geography Teaching Objectives between China and Germany
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【作者】 王倩茜; 毕燕; 陈婧婧;
【英文作者】 WANG Qian-xi; BI Yan; CHEN Jing-jing; School of Geography and Planning; Guangxi Teachers Education University;
【作者单位】 广西师范学院地理科学与规划学院;
【文献出处】 广西师范学院学报(自然科学版) , Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition), 编辑部邮箱 2016年 01期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 高中地理; 教学目标; 中国; 德国; 比较;
【英文关键词】 senior high school geography; teaching objectives; China; Germany; comparison;
【摘要】 教学目标是一切教学活动的出发点与归宿。论文选取中德两国高中地理教学目标为研究对象,通过对中德两国高中地理教学目标在定位与维度构成上异同点的对比分析,认为:现阶段中国高中地理教学目标需不断完善与优化,应注重教学深度与广度相结合;教学实施应该由形而上向形而下过渡;学生情感态度及价值观的实现应宏观与微观并举,更好地达到教育及培养的效果。
【英文摘要】 Teaching objective is the starting point and destination of all teaching activities.This paper chooses senior high school geography teaching objectives of China and Germany for the study,making a comparative analysis of the similarities and differences between China and Germany by targeting middle school geography teaching and dimensions including that:Chinese high school geography teaching objectives require constant improvement and optimization;attention paid to the depth of teaching combined with breadth...
【基金】 2015年广西研究生教育创新计划项目(YCSW2015189); 2013年广西高校科研项目(2013YB143)
【更新日期】 2016-04-27
【分类号】 G633.55
【正文快照】 教学目标是教学活动实施的方向和预期能达成的结果,是一切教学活动的出发点与归宿。地理教学目标是地理学习者通过地理教学活动预期达到的结果,在整个地理教学活动环节中,地理教学目标既是出发点也是归宿,在地理教学的过程中制约着地理教学的策略设计和评价设计,起到提纲挈领的

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