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多元教学法在医学生化与分子生物学教学中的应用

The application of multiple teaching methods in the teaching of medical biochemistry and molecular biology

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【作者】 吴素珍; 李加林; 侯志平; 黄玉萍; 刘丽华; 陈水亲;

【Author】 WU Su-zhen;LI Jia-lin;HOU Zhi-ping;HUANG Yu-ping;LIU Li-hua;CHEN Shui-qin;Gannan Medical University;

【机构】 赣南医学院;

【摘要】 生化与分子生物学是一门重要的医学基础课程,其内容丰富而且深奥,学生普遍反映这门课抽象,复杂,难理解。传统教学方法难以满足这门课的要求。多元教学法主张教学的多样性、灵活性和应变性,具体到各个章节时可以多种教学方法交互使用,目的是增加教学的针对性、实践性、灵活性,提高学生的学习兴趣和教学质量。

【Abstract】 As an important basic course,Biochemistry and Molecular Biology has a rich and profound content which could be abstract,complicated and difficult for students to understand. Therefore,traditional teaching methods cannot meet the requirements of this course,whereas multi-teaching methods advocate diversity,flexibility and agility during teaching process. A variety of teaching methods can be applied according to different content to improve the teaching quality and learning motivation.

【基金】 江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-13-13-14)
  • 【文献出处】 赣南医学院学报 ,Journal of Gannan Medical University , 编辑部邮箱 ,2016年05期
  • 【分类号】G642.4;R-4
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