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图式理论指导下的英语听力教学与应用

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【作者】 沈干贺玲

【机构】 浙江海洋学院外国语学院

【摘要】 当前初中英语听力教学存在诸多问题,这些问题的存在必然会影响学生听力水平的提高。因此,本文通过阐述图式理论、图式类型、听力模式及图式在听力过程中的作用,探讨语言图式、内容图式、形式图式在初中英语教学中的应用,并将图式理论与初中英语教学相结合,对初中英语听力教学做出教学设计,以期提高初中英语听力水平。

【Abstract】 There exists many problems in junior high school English classroom teaching,which will hinder the development of student’ s listening ability.This paper elaborates Schema Theory、 the type of the Schema、 the course of listening comprehension and the important role of Schema knowledge in listening comprehension course.Furthermore,it discusses the appliance of language Schema、 content Schema and formal Schema in junior high school English classroom teaching.It makes the teaching design by putting Schema Theory and teaching into combination to improve student’ s listening comprehension.

  • 【文献出处】 管理观察 ,Management Observer , 编辑部邮箱 ,2016年14期
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】2
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