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浅谈大学数学的概念教学设计——以定积分为例

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【摘要】 文章对大学数学概念教学的重要性和存在的问题进行了讨论和分析,并以定积分的概念为例,对大学数学概念教学设计进行了探讨,提出了包含概念的引入、解释、应用和延拓等方面的课堂教学设计方法。

【Abstract】 This paper discusses and analyses the importance and the existing problems of the concept teaching in college mathematics, and explores the concept teaching design of college mathematics by taking definite integral as an example. A design method, including introduction, interpretation, application and prolongation, etc, is proposed.

【关键词】 大学数学概念教学定积分
【Key words】 college mathematicsconcept teachingdefinite integral
【基金】 广西高等教育本科教学改革工程项目“适应社会需要彰显专业特色,构建大学公共数学教学新体系的探索与实践”(编号:2015JGA134)
  • 【文献出处】 高教学刊 ,Journal of Higher Education , 编辑部邮箱 ,2016年12期
  • 【分类号】G642.4;O1-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】279
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