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新常态下高职物理教育新模式
【摘要】 结合江阴职业技术学院高职教育实际,分析了物理教育的新常态,在物理课程设置、设计和教学实施等方面进行了重大转变,经多年改革实践,形成了较为成熟的高职物理教育新模式。
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2016年12期
- 【分类号】G712;O4-4
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【摘要】 结合江阴职业技术学院高职教育实际,分析了物理教育的新常态,在物理课程设置、设计和教学实施等方面进行了重大转变,经多年改革实践,形成了较为成熟的高职物理教育新模式。