物理学专业本科生实践创新能力培养的研究——以江苏大学为例-中国学术期刊网络出版总库

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物理学专业本科生实践创新能力培养的研究——以江苏大学为例

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【作者】	葛勇; 夏文祥; 孙宏祥; 管义钧;
【作者单位】	江苏大学;
【文献出处】	当代教育实践与教学研究 , Contemporary Education Research and Teaching Practice, 编辑部邮箱 2016年 11期期刊荣誉：CJFD收录刊
【中文关键词】	物理学专业; 本科生; 创新能力;
【摘要】	物理课程是理工科专业创新的基础,物理学专业创新型人才培养体系的构建可为其他理工科专业教学改革起到示范及指导作用。本文分析了江苏大学物理学专业本科生创新能力培养的不足,并对现有专业课程体系、课堂教学模式、科研创新体系、评价体系及实践创新平台进行改革与建设,构建一套特色鲜明的物理学专业本科生实践创新能力的培养体系。
【更新日期】	2016-11-16
【分类号】	G642;O4-4
【正文快照】	近年来,国家随着社会经济的发展,对高校人才培养模式提出全新的要求。目前,高校都非常关注大学生的创新能力的培养,积极探索创新型人才培养的有效方法。从选拔优秀大学生进行拔尖培养,到培养模式与教学内容的改革,再到本科生导师制、大学生创新项目、创新实践基地等一系列政策?

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