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基于高职化学网络教育资源的项目式学习  
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【作者】 刘明辉;
【作者单位】 湖北襄阳职业技术学院;
【文献出处】 当代教育实践与教学研究 , Contemporary Education Research and Teaching Practice, 编辑部邮箱 2016年 04期  
期刊荣誉:CJFD收录刊
【中文关键词】 高职; 化学; 网络教育资源; 项目式学习;
【摘要】 互联网可以提供丰富多彩的网络教育资源,在教学的过程中,需要对其进行充分利用,以便有效地提高高职教育水平与质量。尤其是在化学学习中,可以借助网络教育资源进行项目式学习,继而有效地提高学生的化学水平。就化学网络教育资源的种类进行分析,并探讨基于网络教育资源的项目式学习方式,能有效地提高教学水平。
【更新日期】 2016-04-06
【分类号】 G434;O6-4
【正文快照】 一、化学网络教育资源的种类1.化学网络课件、教案、课件。化学网络课程主要是通过网络表现的化学教学内容与实施的教学活动,其特点为交互性与系统性,能够为学生自主学习提供与教学相关的资源。而网络教案是根据现代教育的理论与实践进行设计的,具有较强的示范性与指导性作用。

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