昆提利安教育思想及其当代启示-中国学术期刊网络出版总库

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昆提利安教育思想及其当代启示

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【作者】	李秀香;
【作者单位】	福建师范大学外国语学院;
【文献出处】	福建师范大学学报(哲学社会科学版) , Journal of Fujian Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition), 编辑部邮箱 2016年 01期期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	昆提利安; 修辞; 人文教育; 跨学科;
【摘要】	在西方教育史上,昆提利安与他的《论言说者的教育》影响深远。他所倡导的融多学科领域、多门类艺术为一体的大修辞教育观,不仅是西方古典时期教育思想的集大成,也是文艺复兴时期人文主义教育改革的主要依据,更成为当代西方教育改革的重要参照。对昆提利安教育思想的研究,有助于更好地理解西方人文教育传统,也有利于反思当下国内教育面临的困境。
【更新日期】	2016-02-02
【分类号】	G40-09
【正文快照】	一、国内昆提利安教育研究之现状昆提利安1(约35-95)是古罗马帝国时期的著名修辞2家和首屈一指的教育家,曾在罗马师从文法学家帕莱蒙、演说家阿弗尔学习修辞,随后回到家乡成为一名律师兼教师。公元70年左右,昆提利安在罗马皇帝韦斯巴芗为其专门开设的国立修辞学校担任拉丁修辞?

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