节点文献

大数据时代大学计算机信息技术基础课程的教学改革探索

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 大数据时代的到来为大学计算机信息技术基础课程的教学改革提供了可能。在大数据时代背景下,教学资源变得丰富,教学模式变得多样,学生可以根据个体的差异反复地主动学习,从而提高大学计算机信息技术基础课程的教学效果,也为他们的专业、未来的发展打下坚实的基础。

【基金】 江苏省现代教育技术研究课题(47649)资助
  • 【分类号】TP3-4;G642
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】169
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络