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微电子科学与工程专业评价指标体系研究
【摘要】 根据微电子科学与工程专业特点,采用层次分析法建立微电子学专业评价指标体系,并对各项评价因素进行计算分析,得出因子权重。研究表明,教师发展和师资结构的权重较高,说明了教师专业水平的提升及教学梯队的合理性对微电子学专业的发展起到至关重要的作用。应用层次分析法较好地适用于评价因子权重的确定,最终得到定性与定量相结合的微电子专业评价指标体系。
【基金】 黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2013010300);哈尔滨理工大学教育教学研究项目(C201200053)
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2016年11期
- 【分类号】TN4-4;G642.3
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