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将数学建模思想融入土建类专业实践教学中的探索与实践
【摘要】 为了培养既具备扎实的知识、素质和综合能力,又能面向建筑行业的生产、管理、建设、服务第一线的高级应用型、实践型专门人才,积极开展应用型大学教育,将数学建模思想引入建筑类专业教学中具有必要性。数学建模课程的改革探索与实践,包括教学、课程体系的改革与实践、数学建模学科竞赛体系的改革与实践,以及网上数字平台的构建等方面。
【基金】 中央高校基本科研业务费项目国家项目培育种子基金(N140504009);中国建设教育协会教育教学科研课题(2015043);沈阳建筑大学第九批教育科学研究一级立项课题(20160124);沈阳建筑大学学科涵育计划项目(XKHY-79)
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2016年11期
- 【分类号】O141.4-4;G642
- 【被引频次】2
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