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高等教育教学中的重与轻分析
【摘要】 目前高等教育在教学形式、教学管理和学生评价三个方面存在问题。教学形式上重课堂灌输,轻研讨辅导,导致学生同质化;教学管理上重量化考核,轻过程效果,导致管理简单化;学生评价上重考试成绩,轻综合评估,导致高分低能化。课堂灌输教学固然重要,但更应重视研讨辅导、心灵碰撞,避免同质化;教学管理上,应重质轻量,注重学生的学习过程和效果,使管理人性化和实效化;学生评价上,应重视综合评价,注重学习过程的考核,使学生评价科学化和有效化。
【基金】 2013年第三批国家级精品资源共享课立项资助(1040);西安电子科技大学质量提升计划项目
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2016年09期
- 【分类号】G642
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