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实践取向小学教育专业大学数学课程教学改革的实践探索  
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【英文篇名】 Practical Exploration on Education Reform of the Course of College Mathematics of the Practice-oriented Primary School Education Major
【下载频次】 ★★★
【作者】 高有才; 迟艳辉;
【英文作者】 GAO You-cai; CHI Yan-hui; School of Education; Daqing Normal University;
【作者单位】 大庆师范学院教师教育学院;
【文献出处】 大庆师范学院学报 , Journal of Daqing Normal University, 编辑部邮箱 2016年 04期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 实践取向; 小学教育; 大学数学; 教学改革;
【英文关键词】 practice-oriented; primary school education; college mathematics; education reform;
【摘要】 目前小学教育专业大学数学课程存在理论与实践脱离、教学方法单一、教学内容缺乏与小学数学的衔接、教学师范性不突出等问题。在教学中可以从合理地把握数学的基本理论、应用与计算、文化价值三个方面入手,恰当地运用学、研、教、练四结合的教学方法,以形成性评价和终结性评价相结合为主要考核方式等方面进行教学改革,培养学生的实践能力。
【英文摘要】 At present,there are a lot of problems like segregation of theory and practice,monotonous teaching methods,failure of linking with primary school mathematics,and lacking of features of education,etc. in the course of college mathematics of the primary school education major. In solving the problems the authors propose that the basic theories,application and computing,and cultural value of mathematics should be reasonably covered,study,research,teaching and practice should be combined in teaching,and formati...
【基金】 黑龙江省高等教育教学改革项目“实践取向的小学教育专业数学类课程教学方法改革的研究与实践”(JG2013010040)
【更新日期】 2016-10-09
【分类号】 G652;G623.5
【正文快照】 随着2011年教育部制定的《小学教师专业标准》《教师教育课程标准》《义务教育课程标准》政策的出台,国家对教师的知识、能力、职业道德等有了新的标准和要求,特别是对小学教师的教育教学能力与实践能力提出了更多更高的要求,突出了小学教师实践性的特质,强调小学教师职业技能?

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