基于项目驱动的面向对象程序设计研究性教学实践

【摘要】 该文结合我校非计算机专业面向对象程序设计课程教学的实际,以VFP课程为例,在教学项目和自主探究项目的驱动下,将教学内容以数据库、面向对象程序设计和面向过程程序设计三个模块进行研究性教学实践,旨在培养学生自主学习、独立思考能力,进一步提高学生的创新能力。更多还原