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学校突发公共卫生事件中新媒体的运用
【摘要】 作为当之无愧的第一媒体,新媒体在学校突发公共卫生事件的信息传播中具有传播速度快捷、个性化特征明显、互动性强等优势,但也存在着围观现象严重、传播内容芜杂、用户习惯性质疑等问题。对此,学校及相关主管部门在学校突发公共卫生事件的信息传播中,必须改变态度,从害怕、防范新媒体逐步过渡到重视新媒体,及时掌握舆情动向,运用新媒体迅速发布权威信息,并加强与新媒体用户的合作互动。
【关键词】 学校突发公共卫生事件；
新媒体；
舆论引导；
【基金】 湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题(XJK013QTW001)
- 【文献出处】 当代教育理论与实践 ,Theory and Practice of Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2016年03期
- 【分类号】G47;G206
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