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技术观念的培训——工程基础与设计专业课程互渗的工业设计专业教学
【摘要】 设计观念的培养是现代设计教育的重要组成部分,观念的建立或转变会在很大程度上影响到设计实践及设计理论的建构。在现代设计产生与发展的背景下对设计教育的观念形成及其实践特征进行阐释,特别是以其中的技术运用观念为关注的中心,可以认清现代设计教育与科学、技术以及社会之间的互动关系及其深刻含义,同时也是以工程基础与设计专业课程互渗为基础的工业设计专业教学的基本要求。
【基金】 重庆市教育委员会教改重点项目(1202109)
- 【文献出处】 重庆与世界(学术版) ,The World and Chongqing , 编辑部邮箱 ,2016年12期
- 【分类号】G642;TB47-4
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