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论电子场景下现代科学教育的重塑  
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【英文篇名】 Reshaping Modern Science Education under the Electronic Context
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【作者】 马会端;
【英文作者】 MA Hui-duan; School of Marxism; Northeasten University;
【作者单位】 东北大学马克思主义学院;
【文献出处】 长沙理工大学学报(社会科学版) , Journal of Changsha University of Science and Technology(Social Science), 编辑部邮箱 2016年 03期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 科学教育; 电子场景; 通才教育; STS(科学技术与社会);
【英文关键词】 science education; electronic context; ability-general education; STS(science; technology and society);
【摘要】 历史上的科学教育经历了由专才教育向通识教育再到通才教育转变的过程。通才教育在现代社会发挥着重要的人才培养功能,但IT(电子信息)技术在现代科学教育中所形成的特定电子场景使得科学教育致力于追求普遍显性知识的通识教育,一定程度上缺失了隐性意会知识的养成,而后者是现代通才教育所必需的。现代科学教育应该重塑通才教育,其本质是一种显性知识与隐性知识相结合的STS教育。
【英文摘要】 Science education in history has experienced the transformation from the ability-special education to knowledge-general education,and then to ability-general education.The ability-general education plays important role of talent training in modern society.Nevertheless,the special electronic context formed by modern IT technology spurs the school's science education to evolve into the universal knowledge-general education and pursue the explicit knowledge,but lose the cultivation of implicit knowledge,and ...
【更新日期】 2016-07-05
【分类号】 G420
【正文快照】 现代社会是建立在知识的生产、传播、扩散和应用基础之上的社会,科学技术迅猛发展并渗透于社会各个层面,知识和信息成为推动社会向前发展的催化剂,“知识经济”社会到来。提高一国的科技水平,培养知识拥有与知识应用能力兼具的整体式、高素质综合型科技人才,已成为国家发展的当

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