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从“任务驱动”到“文化自觉”——新常态下高校学生工作的几点思考
From“Task- Driven”to“Cultural Self- conscious”——Reflections about College Students Work in New Normal State
【摘要】 在"文化强国"战略实施的过程中,高校学生工作面临从"任务驱动"到"文化自觉"的新常态,应致力于建构从"管理育人""服务育人"到"文化育人"的职能新常态、从"组织经营"到"文化经营"的内容新常态、从让学生"工具长成"到"文化长成"的目标新常态。
【Abstract】 In current situation that strong cultural country is emphasized,college students’ work faces the challenge of new normal state to shift from task- driven to cultural self- consciousness. A new normal state should be constructed in three ways,functionally from"management for education"and"education through service"to"cultural cultivation",substantially from"organization’s management"to "cultural management",and objectively from "tool development"to "cultural development".
【关键词】 任务驱动;
文化自觉;
文化育人;
文化经营;
文化长成;
【Key words】 task-driven; cultural self-consciousness; cultural education; cultural management; cultural development;
【Key words】 task-driven; cultural self-consciousness; cultural education; cultural management; cultural development;
【基金】 2014年度广东省高等学校思想政治教育课题重点项目“文化自觉语境下高校院系学生工作的理论与实践创新研究”(2014ZK016);2015年度广东省高等学校思想政治教育研究会课题“文化自觉:高校学生工作的问题与出路”(2015SZY026)
- 【文献出处】 长春师范大学学报 ,Journal of Changchun Normal University , 编辑部邮箱 ,2016年03期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
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