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身体活动对儿童青少年学习表现影响的元分析  
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【英文篇名】 Effects of Physical Activity on Academic Performance of Children and Adolescents:A Meta-analysis
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【作者】 王积福; 黄志剑; 李焕玉;
【英文作者】 WANG Jifu; HUANG Zhijian; LI Huanyu; Institute of Physical Education; Yangtze University; Wuhan Sports University;
【作者单位】 长江大学体育学院; 武汉体育学院;
【文献出处】 首都体育学院学报 , Journal of Capital University of Physical Education and Sports, 编辑部邮箱 2016年 06期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 身体活动; 学习表现; 儿童青少年; 元分析;
【英文关键词】 physical activity; academic performance; children and adolescents; meta-analysis;
【摘要】 运用元分析方法对国内外有关身体活动对儿童青少年学习表现影响的研究文献进行定量化综述分析。方法:以一定的纳入标准对相关数据库进行文献检索,纳入符合要求的文献24篇(样本总量为8 700名),并采用CMA2.0元分析软件进行效果量分析与处理。元分析的结果显示:1)身体活动对儿童青少年学习表现具有中等程度的促进作用,平均效果量为0.44(介于0.2到0.8之间),置信区间为(0.31,0.57),属于中等效应,且不存在发表偏倚现象;2)调节效应分析表明:不同身体活动类型与不同年龄群体在身体活动与儿童青少年学习表现二者之间具有调节作用;3)高低效果量研究之间比较表明,儿童青少年每次参加身体活动的持续时间为60min时,有利于改善儿童青少年的学习表现。最后,对研究结果进行了讨论,并对未来相关研究方向提出建议。
【英文摘要】 Objective:The effects of physical activity on academic performance of children and adolescents were analyzed quantitatively by the meta-analysis.Methods:Twenty-four literatures(the total sample were 8700)met the included criteria were selected from major databases,and using the software of CMA2.0to analysis and process effect sizes.The results of meta-analysis showed that 1)To some extent,children's and adolescents' physical activity had a positive effect on their academic performance,the average effect siz...
【更新日期】 2016-12-09
【分类号】 G806
【正文快照】 身体活动是指由骨骼肌肉产生的需要消耗能量的任何身体动作,不应与“锻炼”混为一谈。锻炼是身体活动的一部分,涉及有计划、有组织、有目的且重复的动作,目的在于增进或维持身体素质的一个或多个方面。而身体活动包括锻炼以及涉及身体动作的其他活动,作为游戏、工作、家务和娱?

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